CARIMBO DAS FORMAS GEOMÉTRICAS

Proposta: Carimbo com formas Geométricas (Campo das Experiências) Instrução: Seguindo as orientações Através do campo das experiências: Traços, sons cores e formas, o uso de cores e texturas na educação infantil contribui para o desenvolvimento da capacidade motora e cognitiva, do raciocínio. A proposta é uma atividade de carimbo com formas geométricas, confeccionado com rolinhos de papel e usando tinta para carimbar. Objetivo: O objetivo da atividade é identificar e nomear formas e cores, além de desenvolver a coordenação e a criatividade da criança. A criança pode moldar com as mãos as formas, pois o rolinho é bem maleável, e carimbar quantas vezes quiser na folha. Campo de experiência: Traços, sons, cores e formas Recursos: Rolinho de papel higiênico, tinta guache e folhas

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TRILHAS DE APRENDIZAGENS : KIRIGAMI

Proposta: KIRIGAMI: Dobrar e cortar papel (Caderno de trilhas)

 Seguindo as orientações de interações e brincadeiras propostas no Caderno Trilhas de Aprendizagens, PÁGINA 36, com foco ao estimulo do desenvolvimento do Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas. Kirigami que se trata da arte de cortar papel dobrado, incentivando a criança a criar vários desenhos recortando e dobrando o papel. Para os bebês, pode ser adaptado, dando o papel na mão para que eles possam manusear e rasgar do jeito deles.

 

Objetivo: O objetivo da atividade é desenvolver a coordenação motora fina e grossa, através de dobradura e recorte de papéis variados.

Campo de experiência: Traços, sons, cores e formas

 

Recursos: papel e tesoura

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LIVROS PDF INFANTIS GRÁTIS

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CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS

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BRINQUEDO INVENTADO: CAVALO DE PAU

(Título) Proposta: Brinquedos inventados (trilha de aprendizagem)

Instrução: Seguindo as orientações de interações e brincadeiras propostas no Caderno Trilhas de Aprendizagens, com foco ao estimulo do desenvolvimento do Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas realizamos a gravação de um vídeo com sugestão de construção de um brinquedo com garrafa pet(cavalo) COORDENAÇÃO MOTORA, o qual possibilita a interação dos pais com as crianças em casa. Com esta construção, a criança sente grande valor afetivo ao brinquedo construído por ela própria. Objetivo: A proposta da atividade é trabalhar a coordenação motora, através do brincar que as crianças entram no mundo imaginário, onde fantasias e realidade se misturam, o brincar permite o florescimento da criatividade, da comunicação e da expressão. Campo de experiência: Traços, sons, cores e formas Recursos: garrafa pet, lã, tesoura, dupla face, durex

MUSICALIZAÇÃO: DONA ARANHA

Proposta: MUSICALIZAÇÃO: Dona Aranha (Campo de experiências) Instrução: Seguindo o campo das experiências Corpo, gestos e movimentos, a proposta de atividade é uma cantiga da galinha pintadinha: Dona aranha, repertório conhecido das crianças. Elas poderão ouvir, ver as imagens e cantar junto. A Música é como uma forma de linguagem que permite à criança comunicar-se, fazendo uso de gestos, cantos e brincadeiras cantadas. Objetivo: Acompanhar ritmos e gestos, movimentar o corpo através de movimentos de subir e descer. Aprender cantigas e diferenciar animais.

Campo de experiência: Corpo, gestos e movimentos Recursos: personagem da aranha de eva, cenário com caixa de papelão, e música da galinha pintadinha

A dona aranha subiu pela parede
Veio a chuva forte e a derrubou
Já passou a chuva o sol já vai surgindo
E a dona aranha continua a subir

Ela é teimosa e desobediente
Sobe, sobe, sobe e nunca está contente

A dona aranha subiu pela parede
Veio a chuva forte e a derrubou
Já passou a chuva o sol já vai surgindo
E a dona aranha continua a descer

Ela é teimosa e desobediente
Desce, desce, desce e nunca está contente

A dona aranha subiu pela parede
Veio a chuva forte e a derrubou
Já passou a chuva o sol já vai surgindo
E a dona aranha continua a subir

Ela é teimosa e desobediente
Sobe, sobe, sobe e nunca está contente

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BRINQUEDO INVENTADO: PETECA

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Proposta: Brinquedo : Peteca Instrução: A Peteca, que foi inventada pelos índios e até hoje existe essa tradição. Os alunos poderão fazer em casa com materiais recicláveis como: tecidos, plásticos ou folhas de revistas e jornais. É um brinquedo que toda família pode participar brincando. Objetivo: Aprender a confeccionar e brincar com brinquedos , manusear materiais diferentes Campo de experiência: corpo, gestos e movimentos/ traços, sons cores e formas. Recursos: Tnt, papel, folha de revistas